权变理论下提高建筑工程项目管理水平的策略

本文通过阐述权变管理的内涵,分析了权变管理理论对于提升建筑工程项目管理水平的重要作用,并在此基础上总结了权变管理在建筑工程中提高管理水平的具体运用。     

高职教师TPACK现状调查与提升策略研究

随着信息技术在教育领域广泛应用,应用整合技术的学科教学知识(TPACK)进行教学已经成为高职教师必备能力。本研究使用TPACK量表,以苏州、杭州、金华和厦门9所高职院校为取样来源,对在职教师TPACK能力现状进行调查,针对在职教师在TPACK各维度上所存在的显著缺陷,提出开展教学培训、规划职业生涯和完善考评机制三个对应策略。     

信息化背景下高职院校混合式数学教学模式研究

数学教学在高职院校教学体系中具有非常重要的作用,是许多专业课程教学的基础,而目前高职院校数学教学存在“不想学、学不会、不会用”的问题,为了解决这样的问题,提高数学课堂教学效果,从基于混合教学理念构建信息化数学教学体系,解决“教什么、学什么”的问题、联系信息技术创建新型教学体系,解决“如何教、如何学”的问题、完善教学评价体系三个方面进行。     

中国物资储运协会第六届三次会员代表大会暨供应链创新与应用专业委员会工作交流会圆满召开

2020年11月26日下午,中国物资储运协会第六届三次会员代表大会暨供应链创新与应用专业委员会工作交流会在烟台圆满召开,来自各地的近200位会员代表参加了会议。大会表决通过推选中国物资储运集团有限公司董事长梁伟华为第六届会员代表大会名誉会长,推举云南省物流投资集团有限公司、香港煌卓有限公司、中凯智慧物流科技有限公司成为副会长单位,并由李勇昭会长为增补副会长单位授牌。     

成都市人才保障性住房运营管理存在的问题及改进建议

在实施人才强国战略的大背景下,本文以成都市人才保障性住房为例,分析其具体实施情况。在成都市人才保障性住房发展的过程中,主要存在人才保障性住房区位局限、租赁期限短、人才保障性住房供给量不足与配套设施不完善等问题。本文在分析问题的基础上,提出优化改进建议,促进成都市人才保障性住房稳定运营,助力建设人才强市。     

基于管理会计视角对国资经营评价工作标准化的思考

本文从管理会计视角出发,运用系统工程方法从评价指标、评价方法、评价流程三个维度对国资经营评价工作标准化进行了初浅思考,仅供成都市国资监管部门在提升国资经营评价工作效率时参考.     

全面预算管理信息化系统建设

现阶段,我国企业已经初步完成了公司治理目标,建立了内容相对完整的内部控制管理体系.为了进一步推进业财融合发展,大部分企业研发设计了与企业业务管理、财务管理相匹配的全面预算管理.并且,在新时期的数字化建设中,增强了全面预算管理信息化系统建设.本文以此为出发点,选取全面预算管理信息化系统建设作为研究题目,概述了全面预算管理的重要性.并以此为基础,分别从权责机制、互联网思维、信息化技术三个层面,进行了具体讨论.     

财务数智化基础研究

财务数智化已经成为企业数智化转型中的关键领域,备受财务工作者的关注.而财务数智化无论其理论体系,抑或实践方法体系,目前均不成熟,极大地困扰着众多财务工作者.大家不知道财务数智化究竟与信息化有什么区别,数智化后的会计与财务会发生什么变化,数智化的新技术有哪些,与会计和财务管理的关系是什么.带着这些问题,文章尝试采用技术与财务管理场景及管理要求融合的方法,阐述财务数智化的概念和终极目标、影响财务数智化的关键技术、关键技术在企业财务数智化过程中的应用场景等,以期让财务工作者初步理解财务数智化的意义,并思考自己企业的财务数智化之路.     

公路养护事业单位预算管理存在的问题及对策

随着社会经济的发展,国家财政体制改革不断深入,在这样的背景下公路养护事业单位的财务管理工作也需要结合实际情况进行改革。预算管理工作是公路养护事业单位财务工作的重点。本文详细分析了目前公路养护事业单位存在的问题,并在问题分析的基础上提出了解决对策,旨在不断提升其预算管理水平,从而促进公路养护事业单位财务管理改革发展。     

情感教学在小学教育管理中的应用研究

近些年来,新课程改革工作得以落实,让素质教育工作得到了广泛的推广和应用,带给小学教育工作很大的影响。当教师进行小学教育管理的时候,已经意识到无论是学校,还是社会,均加大了对情感教育的关注力度。将此种全新的教学方式运用到小学教育管理工作当中,紧密联系学生的心理情况,旨在提升学生的核心素养,促进个性化发展。为此,积极开展不同类型的小学情感教育活动,有利于提高学生对学习的积极性,增强了小学生的学习成效,使其完成了既定的学习任务。文章首先阐释了情感教学的概念及其内涵,然后分析了情感教学中小学教育管理的运用作用,最后制定出情感教学在小学教育管理中的有效应用策略,有助于带给小学教育管理工作人员更大的参考和帮助。